A adaptação é o período em que a criança aprende a ficar longe da família e a confiar em outros adultos. Não existe prazo certo: pode levar semanas ou meses, com dias bons e dias difíceis. O choro costuma fazer parte. A família ajuda com despedidas curtas, rotina parecida com a da escola e conversa aberta com os professores.
O que é a creche e a partir de que idade?
A creche é a primeira etapa da Educação Infantil, para crianças de até 3 anos. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, Lei 9.394/1996), que organiza o ensino no país, prevê a Educação Infantil para crianças de até 5 anos. Ela se divide em creche, de até 3 anos, e pré-escola, de 4 a 5 anos.
Em Santa Cruz do Rio Pardo, o Junior do Colégio EBASA Objetivo atende crianças de 10 meses a 3 anos.
Quanto tempo dura a adaptação?
Não há um número de dias que valha para todas as crianças. Uma revisão de estudos publicada na revista Psicologia: Reflexão e Crítica, das pesquisadoras Rapoport e Piccinini (2001), mostra que os trabalhos variam. Alguns consideram o primeiro mês, outros falam em três a seis meses. O texto também aponta que a adaptação não anda em linha reta. Uma criança que já estava bem pode voltar a estranhar depois de feriados ou numa segunda-feira.
Por isso, em vez de contar dias, observe a direção: o choro diminui, ela interage mais e aceita melhor a rotina. Essa também é a orientação de um guia da Revista Melhor Escola, da Quero Educação, que lembra que cada criança tem o seu tempo.
O choro é normal?
Sim. A mesma revisão de estudos descreve o choro como a reação mais comum, na chegada e na saída. A revisão cita estudos que descrevem o protesto como uma reação natural nesse período.
A criança que parece indiferente no reencontro também pode estar se adaptando normalmente, embora isso preocupe muitos pais. Já os estudos ligam o sofrimento que se prolonga a um comportamento apático e retraído. Se você notar isso no seu filho, vale conversar com a escola.
Como fazer a despedida?
A orientação do guia da Revista Melhor Escola é despedir-se com carinho e firmeza: dizer que você volta e não prolongar a separação. Combine o jeito de fazer a despedida com a professora.
Antes do primeiro dia, o mesmo guia sugere falar da escola de forma positiva, visitar o espaço e conhecer os professores. Conte a eles o que for importante sobre o seu filho.
A rotina de casa faz diferença?
Sim. O guia da Revista Melhor Escola recomenda organizar, antes de a creche começar, horários regulares para acordar, comer, dormir e brincar. A ideia é aproximar a rotina da criança da que ela terá na escola.
A criança deve ficar poucas horas no começo?
A revisão de Rapoport e Piccinini recomenda aumentar as horas aos poucos nas primeiras uma ou duas semanas e, quando possível, deixar um familiar ficar junto no início. Cada escola organiza isso de um jeito. Quanto tempo as crianças ficam nos primeiros dias do Junior e se a família pode ficar na sala, só a coordenação pode dizer. Pergunte pelo WhatsApp.
Quando conversar com a escola ou com o pediatra?
Procure a professora quando algo no comportamento do seu filho preocupar você. A revisão citada lembra que algumas crianças sentem a separação no corpo, com febre ou vômitos, e que isso pode ter relação com o esforço emocional.
Se aparecer febre, vômito ou outro sintoma físico, procure o pediatra, que é quem avalia a criança. A Caderneta da Criança, do Ministério da Saúde, traz os marcos do desenvolvimento por idade, ou seja, o que se espera que a criança já faça em cada fase.
Como funciona no Objetivo Santa Cruz
O Colégio EBASA Objetivo Santa Cruz atende a Educação Infantil em duas unidades. O Junior, para crianças de 10 meses a 3 anos, fica na Rua Regente Feijó, 520, Centro, e funciona de segunda a sexta, das 7h às 18h. O Infantil, para as crianças de 4 e 5 anos, fica na Rua Padre Figueira, 243, Vila Sidéria.
A escola usa o Sistema de Ensino Objetivo, que na Educação Infantil segue a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Segundo o site da rede Objetivo, o material trabalha os seis direitos de aprendizagem previstos na BNCC: conviver, brincar, participar, explorar, expressar e conhecer-se.
Para saber como será a adaptação do seu filho, o melhor caminho é conversar com a escola. O telefone é (14) 3372-3731 e o WhatsApp é (14) 99710-3731. As matrículas de 2027 estão abertas, e você encontra os passos na página de matrículas ou fala direto pelo contato.
Fontes
- Lei 9.394/1996 (LDB), Planalto
- Rapoport e Piccinini (2001), O ingresso e adaptação de bebês e crianças pequenas à creche, Psicologia: Reflexão e Crítica
- Adaptação na creche: veja como ajudar seu filho, Revista Melhor Escola (Quero Educação)
- Caderneta da Criança, 6ª edição, Ministério da Saúde
- Educação Infantil, Sistema de Ensino Objetivo
